初中数学 · 学生反馈示例
“以前做一次函数题,我总是不知道从哪儿下手。小陈老师让我自己描两个点,连成线,再讲给他听。后来换了一道题,我也能自己画出来了。”
牛顿摆 Newton’s cradle
1 月至 3 月,在教学机构讲授高中化学。
下半年辅导高三化学,上半年做过高中英语一对一教学。
线上辅导初中数学,寒假参与初高中数学、物理和生物答疑。
“以前做一次函数题,我总是不知道从哪儿下手。小陈老师让我自己描两个点,连成线,再讲给他听。后来换了一道题,我也能自己画出来了。”
“孩子这次化学小测比上次考得好。回来给我看卷子,特意指了指那道配平题。他说以前老漏数氧原子,这次按小陈老师教的方法又数了一遍,自己把错改过来了。”

大家可以叫我小陈老师。我本科就读于中国矿业大学,研究生阶段在南京理工大学学工科。带过初中数学一对一,也给高三学生讲过化学。
做这些小课时,我喜欢先留一个能动手回答的问题。比如,把同一块滑块放上轨道,一次让它静止,一次给它初速度。亲眼看过两次,再说“合力为零”,就容易多了。
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